如何选择最适合孩子的新加坡小学

课程体系

新加坡国际学校教学采用课程与公立学校的课程并不一致，而是采用所属国教育体系的课程，课程包括IB课程、A-level/IGCSE、AP。

课程难度：AP>A-level>IB

涉及广度：IB>AP>A-level

IB、A-LEVEL、AP这是国际学校采用最多的三种项目，其中以IB最为广泛！

什么是IB？

IB课程是由总部设在瑞士日内瓦的International Baccalaureate Organization(简称IBO)国际教育基金会组织设计、推广的国际文凭教育项目(International Baccalaureate Programme，IB)。它是最接近大学授课体系的一个课程，即：科目多，跨度广，考核方式灵活，还要求社会实践。(要求全面发展，文理艺术样样通，非常锻炼学生的综合能力和素质，适合优秀并善于时间分配的学生)

该文凭项目分为四个级别：

PYP（Primary Year Program）

专为3岁至12岁儿童设立，对应于中国小学阶段的课程项目。

MYP（Middle Years Program）

专为11岁至16岁少年设立，对应于中国初中阶段的项目。

DP（Diploma Program）

专为16岁至19岁学生设立，对应于中国高中阶段的课程项目。

CP（Career-related Program）

专为16岁至19岁学生设立，以职业技能为导向的职业课程项目。

IB课程的亮点在哪里？

满足了现代“移动”家庭子女的教育需求。学生可跟随父母自由地从一个国家的IB学校转入另一个国家的IB学校：学习同样的课程，学业可以不受影响，考试成绩受到国际认可。

如今，IB文凭被全球近1000所大学承认，其中包括哈佛大学、剑桥大学、 牛津大学等世界一流的名牌大学，近年来更有日益扩大的趋势。对于想要转去欧美国家上学的学生来说，这就是一个很好的跳板。

当然除了IB课程，一般情况下，新加坡的国际学校还会为学生提供IGCSE和AP两大类型的课程。

英国范儿：IGCSE，A-level

IGCSE：IGCSE即参加英国以外的英式课程的国际学生的中学毕业考试，由于出众的教学质量，也被其他不衔接A-level课程的学校采用，作为IB或AP课程的前置课程。(IGCSE也会作为大学申请的成绩参考)

中学末期(相当于国内初三，高一)，学生学习IGCSE的课程内容;大学预备课上(相当于国内高二，高三)学习A-Level的课程内容。

A-Level：A-Level提供70多门课程给学生选择，学生可以选修3-4门，侧重在两年的时间里系统性得学习选修的课程。虽然两年里只需要学习3-4门课，但由于需要深入学习，单科难度并不低。

A-Level课程是申请英国和其他英联邦国家名校的必备敲门砖，全球已经有超过160多个国家的9000多所学校开设。

新加坡国际学校：提供IGCSE课程的新加坡国际学校主要有澳洲国际学校、莱仕国际学校、GEMS世界学院等。提供A-Level课程的国际学校主要是SIM国际学校。(新加坡当地政府中学也需要学习A-Level课程，进入当地大学需要参加A水准考试。)

美国范儿：AP

AP全称为Advanced Placement，属于“美系大学”先修课程。既然是先修，那就相当于大学课程的难度，也是最难的国际课程。(AP课程主要适用于美国和加拿大的各个大学)

但AP课程的好处也是显而易见的，学生可以根据自己的能力选修多门课程，并且用这些“已经学过了”的课换取大学学分可以省学费，还可以节省就读时间。

AP课程的设立初衷并不是成为一份中学资格文凭，因此它没有证书，只有成绩单。但通过AP考试的学生从侧面证明了自己有能力完成大学课程，因此在大学申请中也很有优势。

新加坡国际学校：提供AP课程的新加坡国际学校主要有美国史丹福国际学校，新加坡美国国际学校等。

不过想要就读更好的国际学校，学生的英语要求就会越高。关于学校的提供的课程，国际学校会更加有特色，像加拿大国际学校就是被加拿大安省授权开设与安省同等学力的中学课程，该校学生可拿着加拿大国际学校的毕业成绩可以直接申请加拿大的大学。而史丹福美国国际学校开设有AP课程，专门针对美式大学的申请，到时学生还可以直接抵扣大学学分申请来减少学费。

政府小学的费用

但三类学校中，国际学校的学费是最贵的，每年的学费3至5万新币不等。

03 新加坡私立小学

新加坡私立学校门槛较低，但是教育质量同样不输给政府院校。新加坡私立小学申请条件，不需要考AEIS考试，学生年龄上满足要求即可，学生7至13岁可以直接申请，不过，需要学生通过学校考试、面试以及根据中国成绩评估，学生成绩合格者可直接入读，成绩不合格者需读一年的预备课程。新加坡私立小学拥有自主招生权利，学位也不受限制，因此，入学门槛比较低，申请成功率也很高。

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