在新加坡，家長為了孩子的華文操碎了心。
新移民孩子想要說華文
脫口而出的卻是英語
近日，有人和萬事通談起自己的孩子，十分無奈：
」她和在中國的爸爸媽媽視頻，想要讓孩子說幾句華文，和姥姥姥爺打聲招呼，可孩子張了張嘴，說出來的卻是英語。 一時間，四個人都失聲了！ 「
這也是也是大多數在新加坡長大的孩子們的縮影。從小缺乏華文語言環境的他們，就 連想用華文對長輩們表達愛意，都變成一件很困難的事.....
家長工作忙
想要輔導孩子心有餘而力不足
新加坡的父母們平時工作壓力很大，很忙，回家沒有太多時間去輔導孩子。尤其是碰上華文，雖然說自己是在中國長大，但常年的表達習慣，已經讓家長們的華文詞彙搭配亂用、語法不專業，空有想輔導孩子的心，卻使不上力！
但華文在新加坡教育太重要了。
（新加坡開國總理李光耀多次公開推廣華文）
曾經有這樣一個報道：在新加坡能考上哈佛、耶魯、牛津、劍橋等全球知名學府的孩子都有一個共同點 ——華文跟英文一樣牛！
也就是說，僅英文好，世界知名學府的大門不會對您的孩子敞開。
華文不僅是剛需
還是競爭的關鍵
另外，華文在現代社會不僅是剛需，更是競爭的關鍵。
金融大鱷吉姆·羅傑斯，為了讓兩個女兒學好華文，專門移民新加坡。現在他的兩個女兒的華文說得讓很多中國人都自嘆不如。
英國的喬治小王子，華文更是他的必修課。
特朗普孫女用華文演唱歌曲、背《三字經》和古詩的視頻走紅網絡。
那些會說華文的孩子，不僅能夠擁有強大的社會競爭力，更重要的是：
他們能用華文看到不一樣的世界，和更多優秀的人才去交流，這種能力和格局從小紮根在心中，長大後能夠擁抱更廣闊的世界！
4-12歲是孩子學習華文的黃金期
很多新加坡家長一直不重視華文，覺得4-12歲的孩子在學校的華文學習內容已經夠了，課外的輔導只會加重孩子的負擔嗎？
答案是完全否定的！
要知道華文語言的學習是一個長期積累的過程，孩子每周在學校僅有3-4節華文課，遠遠不夠。
要知道，孩 子的華文成績可是直接影響小六會考的成績！
如何把握孩子學華文黃金期
有效提高華文能力和成績？
提高華文能力很重要，但有90%的新加坡家長都踩了坑！
就拿這位來自中國的陳太太來說，平日在家和孩子都是用華文交流，孩子一到考試就：
很多字能說不會寫
作文表達語無倫次
寫字太慢，題都答不完
學校華文老師找陳太太約談，其中這樣一句話讓她開始深刻反省孩子的華文教育：「 你是一位中國媽媽，怎麼孩子的華文成績卻不及格? 」
當時陳太太就心塞了。
其實在新加坡，有不少像陳太太家這種華人家庭。家長總是對孩子的華文教學充滿自信，所以讓孩子們在小學階段把大量的經歷花在英文和數學上，而等到了小三以上的年級，才幡然醒悟：為什麼不早點重視孩子的華文？
無數新移民家長，想要找到一家更懂新加坡教育體系裡的孩子們的華文學習需求，讓孩子宅家也能提高華文成績和能力的在線提分華文班？
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更懂新加坡華文教育
學華文最怕老師不了解本地教材，孩子跟著學好幾個月，一到考試啥也不會.... 相比其他平台的海外師資，學而通華文的老師們：
更懂新加坡本地學生的華文學習需求；
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更懂新加坡教育體系裡的學生
在新加坡教育體系裡的孩子們學華文時面臨的最大問題就是：聽說表達不順暢！提不起興趣，甚至是抗拒華文，更別說去加強他們的讀寫能力....
因此，相對於其他的海外華文學習平台，學而通華文更加注重：
激發學習興趣，調動想像力和表達欲；
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同步政府學校課程節奏，提高成績！
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自己編寫教材
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新加坡很多家長吐槽現今的線上華文課教材是「五花八門」，但毫無針對性可言，孩子的華文成績甚至越補越差......
學而通華文編寫的教材彌補了這些不足， 在教材編寫和設計上更加強調 ：
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更加關注孩子每節華文課程的學習表現
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一節30分鐘孩子嘻嘻哈哈地上完了，回家一問學到了啥？孩子說：老師給我看的動畫片很好看..... 這種低效的華文課程只會耽誤新加坡孩子們學習華文的黃金時期！為此，學而通華文的教學體系更注重效率：
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課堂上學會手腦並用
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每節課形成閉環
加強華文能力、提高華文成績！
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更懂在線華文教學
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新加坡的小學生們習慣了線下課堂，一上線上課就坐不住！如果單單依靠父母和授課老師的約束，是遠遠不夠的，畢竟不可能隨時隨地盯著孩子上課....
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