中国陪读妈妈：从国内重点公立学校到新加坡读政府学校，我和女儿经历了什么？

说起低龄留学热门新加坡，国际家长圈几乎是无人不知。毕竟新加坡的基础教育、素质教育享誉国际。

地图上的小红点新加坡，为何能在教育上散发如此大的魅力？新加坡的教育体制有什么特色？新中两国的读书体验有何不同？

下文的中国妈妈江晓，和女儿乐萱一起经历了国内的公立学校教学，也体验过新加坡政府学校的教育模式。或相似或不同的感受，加深了她对中新两国教育的理解~

听完她们的故事，相信在某个瞬间你也会被打动，关于这位妈妈的勇气，关于孩子的蜕变。

中国妈妈的选择

送女儿到新加坡读政府小学

从北京来到新加坡，对于江晓母女而言，并不是一个容易的决定。

那时女儿乐萱在一所重点公立小学开始了她的读书生涯。为了进这所学校，当时江晓一家可谓是“过五关斩六将”，花了一大半积蓄买了学区房。按理说，孩子在这里按部就班学，之后再参加些竞赛，以后升学问题不大。

而去新加坡读小学，光听起来就充满挑战，小小年纪就要离开熟悉的环境，离开熟悉的同学、老师。加之新加坡是全英文教学，想进政府学校也要参加全英文的AEIS/S-AEIS考试，这对于基础较薄弱的中国学生有一定的难度。

总之，当时想“出走”的决定，江晓听到了太多的“劝退声”，不过她还是义无反顾带女儿踏上了前往新加坡的航班~

3年多过去，乐萱就读于新加坡一所知名的政府小学。来到新加坡后，乐萱的自主学习意识提高了，基本不用江晓操心。小小的乐萱还有了自己憧憬的中学，正为目标而努力。

从北京的公立学校转到全英文教学的新加坡，外人看来，乐萱的转轨之路似乎有些顺利。但作为一直陪伴在旁的母亲，江晓则目睹了整个过程，她知道女儿承受了不小压力。

回过头看，经历过两个国家，感受过不同的教育模式后，江晓觉得一切都是值得的。

在北京的重点公立小学

江晓母女俩经历了什么？

时间追溯到乐萱在国内公立小学读一年级时，回忆往昔，江晓的神情有些复杂，语气也满是怜惜。

江晓本以为女儿踏进重点小学后，一切都会向好发展，岂料现实却打了脸......

由于对孩子上学之后的形势预估严重不足，乐萱第一学期就给江晓一个猝不及防。班级里小学霸如云，乐萱却经常跟不上课堂进度，写作业也慢，一直处于“连滚带爬跟不上”的状态。

看着女儿班上前几名的同学还卷著上课外班，江晓也忍不住给女儿报了名。

虽然女儿平时3点多就放学了，但是课外班还得上到9点，末了还得写作业，经常是为了写完也不顾质量了，磨磨蹭蹭睡觉得到11点。周末也不敢放松，英语接着补，奥数也得学起来。

结果呢？课外班花了不少钱，浪费了精力，但在超大作业量和密集考试的逼迫下，乐萱后劲儿不足。万万没想到，在高压环境下努力了一年，乐萱成功从班级上游，滑落到了中下游，甚至还曾跌落进倒数十名内......

成绩还没提上去，双减却来了！原来的教育机构停摆钱，数万元钱打水漂。课外帮孩子追学习进度难上加难，想给孩子找老师就像演“谍战剧”。

很多培训机构摇身一变成游戏公司，老师叫“队长”，家长化身“陪练”，学生演“队员”，学习当“闯关”......

江晓紧跟着其他家长，卷到了素质教育，赶紧给乐萱安排了兴趣班，乐器和体育项目各选了一个。

鸡娃大环境下，孩子们的压力并未减轻，曾经自信的乐萱变得越来越厌学和沉默寡言。

身为母亲，看到女儿当时的身心状况自然是心疼不已。 一开始的她也是不自觉跟风，才被卷入“剧场效应”中。“当身边的家长都站起来了，有的甚至站在板凳上，自己也不得不站起来。”江晓很无奈。

看到这儿，大家应该能想到江晓带女儿乐萱来新加坡的原因~

欣慰的是，在新加坡生活和接受教育的时光里，女儿重新回到曾经活泼开朗的模样。江晓也感受到昔日动不动就剑拔弩张的母女关系，也变得和谐了。

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