拿PR、转公民、去清华交流学习......一个平凡中国女孩来新加坡读书后开启逆袭之路！

没有固定教材

精耕化新式课堂

来到立化以后，我感觉到这里与国内很大的一点是课间休息安排不同，这边没有固定的课间，只有短暂的休息时间与午餐时间，也因此放学时间比国内早很多~

还有一点颇为不同，新加坡政府学校课堂一般没有固定的教材。教育部通常只给出各学校课程大纲与考试范围，只有推介的教科书。老师们会自己制作课堂PPT与编写讲义，这与中国采用固定教材上课相比更加的灵活~

像英语科目，老师也会为我们整理出每个单元的笔记，学习要点更清晰明了。这与国内的固定学习课本的课堂感受是不同的~

示意图

立化不同于国内大班制，都是采用科学的小班制，班上同学一共不超过25个人，小班的体验感的确好太多了，老师能兼顾到我们每一个人，同学之间交往也更加密切~

“孤单”的高中

第一次直面压力

无忧无虑的小学阶段结束后，我通过毕业会考进入了拥有六年制直通车的立化中学。

初中阶段课业负担和小学差别不大，只是作业多了一点，下课晚了一点而已。平时满打满算最多两小时就可以把作业搞定了。

可是啊，转入高中后，扑面而来的课程与大量需要策划的CCA活动让我倍感压力。课程增多，放学时间也有原来的两点到四点之间变为五点；CCA由原来的只需“玩在其中”变为花时间策划与组织……

更让我有些不适的是一些孤独感袭来，因为所选课程增多，大家平时上课时走路速度都提高了；课表安排不一样，所以和要好的同学上课经常见不到，休息时间很难凑到一起，无人谈心排解压力；CCA话剧表演也要负责统筹人员、跟进度…..晚上躺在床上，总觉得自己好像变成了有心事的“大人”。

老师很快察觉到我们的压力，并及时为我们做疏导，我也学着调整与适应。渐渐地我发现攻克困难是其实是一件乐事。我从适应压力到享受与压力做对抗，每一天都很充实，觉得未来可期~

当“课外兴趣”

成为一门必修课

初读的立化小学与现在就读的立化中学都为我们提供了丰富的CCA课程。虽类似于中国的兴趣培训班，不过新加坡的CCA可是不花钱的“兴趣班”哦~它是由学校组织的一种强制性的每个学生都必须参加的活动，而且是记录在成绩单的。

其实我每天饱满的精神状态，除了改变自己心态学会拥抱压力以外，还得益于丰富多彩的CCA活动。虽然是强制性的，但我却乐在其中，因为这些课程不仅有趣而且在潜移默化中我也提高了很多能力~

CCA有两类课程，涵盖了表演艺术与体育运动，小学时我报了CCA的Art club，学习画画与手工，这让我比同龄人多了一项出众点，变得更加自信。

初高中我又参加了一直想尝试的戏剧表演，不同于一个人的纸张艺术，我开始关注肢体表达出来的情绪与文字蕴含的力量。

我也从一个参与者转变为一个组织者。从让个人精彩到让团队出彩，我看待问题的广度与深度也变得更加立体。最开心的是我还收获了一群志同道合的好朋友~

通过CCA课程，我不仅拥有了一技之长，还在活动中提高了和同学们的协同合作与社交能力~

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