20多年前的新移民家長愁孩子的英文，而現在，更多新移民家長愁孩子的華文！

新移民孩子華文水平降低徵兆：

開始多說英文，少說華文！

「孩子馬上上小學了，但忽然不愛說華文了！」一位新移民媽媽向學而通吐露了這個煩惱。

其實，她家孩子的華文水平很棒，日常口語表達一點問題也沒有，直追中國同齡孩童。孩子在家說華文，喜歡看華文故事書。

但近日，孩子的一系列表現，讓這位新移民媽媽心慌了—— 孩子和朋友聊天不說華文，在家使用英語的次數增加！

孩子說英語次數增多

新移民媽媽心慌了

其實，孩子的華文水平並沒有降低，仍愛看華文故事，但從不說華語這個小小的變化，新移民媽媽就看到未來孩子只說英語，不說華文，華文水平逐漸退步的現象。

有一次，媽媽生氣地教育孩子在家說華文，少說英語。沒想到孩子卻反駁道：我沒有不說華文，只是有時候脫口而出就成了英語~還有時候不知道怎麼用華文說，就直接說英語了。

雖然媽媽早就有心理準備，孩子上學後有很大的可能出現「英文進步飛快，華文水平下降」的情況（很多新移民孩子上學後都出現類似情形），但這一天到來，還是讓媽媽心憂不已。

孩子上小學後

稍有差池就會討厭華文

雖然孩子還沒上小學，但出現了這種徵兆，意味著孩子的成長進入一個新的階段：不再只是聽從家長的話，而是要受到學校、同學、朋友的社會大環境影響，在語言、行為、思想上發生變化。

語言上不可避免的從以前的以華文為主，過渡到以英文為主的說話方式，邏輯思維也會從學前的偏東方式思維，轉變為東西方文化並行的思維方式。

從以前的只說華文，變為常說英語，少說華文； 從愛看華文故事書，到更喜歡和其他朋友一起用英語溝通玩耍； 從喜歡華文，到不感興趣……

這段思維方式、語言的轉換期，稍有不慎，就容易導致孩子的華文水平降低，甚至厭惡學華文！

如何讓孩子中英雙雙進步

一組調查數據告訴我們答案

那在新移民家長圈看來，如何度過這一轉換期，讓孩子的華文照常進步呢？一組數據給了我們答案！

2022年初，新加坡本地媒體進行了一項數據調查。

調查結果顯示，新加坡近8成受訪者家中的孩子正在接受補習，其中67%的家長表示，孩子每月的補習開銷超過400新元（約合人民幣2000元）。

花費高不說，孩子每周補習時間也不少。34.1%的孩子每周補習時間超過5小時，49.5%的孩子每周補習時間在2~5小時，僅16.5%的孩子每周補習少於2小時。

而在這些補習中，僅14.3%的孩子選擇私人家庭補習，大多家庭選擇補習中心或二者並行。

「女兒的功課太難了，我沒辦法教她，也不能放任不管，只能藉助補習來提高。孩子希望能不補習，但我沒有答應，因為學習不進步，她會感到失落，我也會很有壓力。」

無論承不承認，對於新加坡學生來說，「學校教育+針對性補習」早已成為更多新加坡家長的選擇。

對於新移民孩子來說，華文補習課程的選擇至關重要。正如前文中的新移民孩子，雖然還沒上小學，但媽媽已經開始物色好的華文補習班了。

新移民媽媽吐露選課小技巧

有趣、有用，還要成系統

對於補習課程的選擇，這位新移民媽媽也有自己的小技巧：

課程有趣，孩子喜歡

學習事半功倍，不是空耗時間

預習+上課+複習+指導的學習閉環，讓家長更省心

教學大綱銜接MOE，科學成系統，比家長教導更好

學而通華文課程，讓孩子學好華文的同時，加強對華文的學習興趣。

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