親子專欄
當你想揮舞手裡的藤條的時候，一定默念三遍「親生的、親生的、親生的」，然後好好跟孩子說話！
都說這批孩子是最慘的，趕上新冠疫情的他們，習慣了出門就要戴口罩，幾乎沒什麼機會出國玩，甚至大多數孩子都經歷了幾個月居家的日子。
對於家長來說，疫情下的工作壓力、熊孩子們在身邊帶來的煩躁，整個人都不好了，所以當孩子犯錯或者淘氣的時候我們失去了耐心，忍不住尖叫和怒吼他們，有的家甚至準備好了藤條，忘記了跟孩子「好好說話」。
如果我們想養育一個陽光快樂、溫暖善良的孩子，我們必須要先學會「好好說話」！俗話說，最好的教育，就是好好說話！
把「不可以」換成「可以」
很多寶媽寶爸在生活中，非常喜歡用命令的口味跟孩子說話， 不可以看電視，不可以玩手機，不可以吃甜食……
換位思考一下，我們誰也不喜歡被命令或強迫，更何況是孩子呢？所以我們在和孩子溝通的過程中不妨把「不可以」換成「可以」。
比如看電視或者玩手機這件事，我們可以有耐心地和寶寶交流，「爸爸知道你想看電視，但是我們每天只能看20分鐘動畫片，可以嗎？」
相比於我們禁止孩子做什麼，我們不如告訴孩子可以做什麼，這是對孩子尊重的表現，更可以藉機培養孩子的自主能動性。
多用疑問句少說教
孩子有天真可愛的一面，也有頑皮無理的一面。我們難免要教育孩子，但是跟孩子講道理的時候，我們要注意方式方法，要少說教，要多用疑問句。
比如在給孩子講道理的時候，句末加上「好嗎？」「是不是像媽媽說的這樣做更好呢？」 這樣有商有量的教育方式，會讓孩子感覺自己受到了尊重，覺得自己也有話語權。
多說「我」、「我們」少用「你」
另外在和孩子溝通的時候，不要用指責的口氣，老說「你」怎麼樣！比如「你為什麼這麼不聽話？」，「你太笨了。」，「你怎麼又哭了！」
應該多用「我」，說說家長的感受，「寶寶，你這樣我很著急，你哪裡不懂呢？」，「寶寶，媽媽不明白，為什麼哭呢？」這樣的語言引導，讓孩子能夠認知自己的情緒，準確明白自己的喜怒哀樂。
另外在給孩子立規矩的時候，一定要給父母和孩子共同制定規則，而不是父母來掌控孩子，所以規則的制定要用「我們」來做主語。比如，「每天我們可以看20分鐘動畫片。」「周末，我們先做完作業再出去玩。」， 用我們來做主語，制定的規則孩子們更容易接受。
批評孩子對事不對人
為人父母的都知道，熊孩子們總有本將大人的耐心耗盡，當孩子做錯了事兒，甚至是一而再再而三做錯事的時候，家長們再也無法做到溫柔以待，不自覺的就會言語攻擊孩子，「你怎麼那麼笨？」，「能不能好好吃飯，連飯都吃不好，你還會幹啥？」「除了哭，你還會幹嘛？」這樣的言語攻擊，不僅不能解決孩子的情緒問題，反而會讓孩子產生心理傷害。
所以家長們一定要牢記，教育孩子的時候，一定不能針對孩子本身，而是要批評孩子做的事兒，並且告訴孩子，無論你是誰，做什麼，爸爸媽媽都愛你，但是你某件事這麼做是不對的，媽媽希望你怎麼做。
這樣教育出來的孩子更可能擁有樂觀開朗的好性格，而不是自卑懦弱自我否定！
別對孩子大吼大叫，更不要辱罵孩子，而是應該保持溫和堅定的口氣，無論是開心還是不開心，在跟孩子溝通的過程中都應該時刻保持耐心。
如果控制不住自己的情緒，就先蹲下來，抱抱他！要知道我們的微笑和擁抱對孩子來說至關重要！從今天開始保持耐心，跟孩子好好說話吧！
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讓孩子更好的表達自己的想法
家長和孩子好好說話，孩子也要勇敢的說出自己的想法。
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