教育部發表文告說，這包括：以家庭作為我國社會結構的基石和一男一女為夫妻的婚姻定義。
當局說，本地學府依舊必須是追求知識的安全空間，不能成為倡導或爭論分裂社會的課題的地方。新加坡的家庭和社會規範必須繼續由新加坡人來決定。外國機構和外國人應該尊重這些規範，而不是利用本地教育學府作為平台，倡導他們關注的議題。
文告也說，本地教育學府的性教育會繼續保持世俗化，並以傳統價值觀為基礎，對我國社會的多元種族和多元宗教性質具敏感度。
所有學生將學習和實踐互相了解、尊重和對他人有同理心的價值觀。霸凌和「取消文化」不應該在本地教育學府和社會紮根。
文告說，本地教育學府會繼續同家長合作，引導孩子，根據他們的需求，為他們提供輔導和社交與心理情緒方面的支援。