今年參加劍橋O水準英文口試的學生將不需要朗讀文章，而是針對視頻的內容，準備一個約兩分鐘的演說。學生看完視頻後將有十分鐘的準備時間。
聚英中學去年安排學生到濱海灣花園當一日導遊，讓他們通過實踐培養語言能力。
聚英中學教師陳盈鵬說：「學生能夠有機會跟他們交流，跟他們敘說在濱海灣花園的一些不同的、有趣的花花草草然後更重要的是，這樣的機會讓我們的學生培養他們的思維能力和表達方式。」
另一所中學聖升英校則從中學二年級開始培養學生的語文能力，中二學生會輪流跟同學分享新聞頭條，同時建立自信。
聖升英校教師彭綺琳說：「我認為我們看到了一個很好的變化，學生能夠更流利地表達他們的想法和觀點，因為一些中學一年級的學生有時在表達想法時比較混亂。」
這所中學也鼓勵學生製作自我介紹的視頻，以訓練演講技巧，而學生要向理工學院或初級學院提交申請時，也能附上這個視頻。