這些太陽能板為育德小學提供所需能源的四成，為教室內的照明和風扇，以及水耕農場供電。水耕農場由小三和小四生親自參與維護工作。學校也分發貼紙和別針，獎勵不浪費食物的同學。
育德小學科學教師施曉彬說：「這些年來，氣候教育和可持續發展確實發生重大變化，現在更加緊迫，因為學生正目睹和感受到氣候變化的影響，因此我們更加關注，讓學生多參與可持續發展事項。」
武吉巴督中學則是教導學生減少食物浪費，讓學生從食堂小販那裡收集廚餘，放進機器轉化為堆肥等。
武吉巴督中學地理教師金德拉薩格蘭表示：「我認為學生對這些環境事項和資源的消耗如何影響環境有更好的意識。我們看到學校的再循環率有所提高。」
學校也有環保隊長來監督和規劃環保活動。兩所學校也在探討同社區夥伴和環保組織合作，以讓學生有更多學習的機會。