疫情下,马来西亚2.1万人辍学!新加坡没有“垮掉的一代”,全靠怕输精神~

2021-12-09     于晏     25617

此外还有各种课程优惠

  • AEIS备考课程赠送配套1-4周

  • 政府小学科目提升课程赠送配套1-4周

  • 政府中学科目提升课程享有10%折扣

  • 私立O水准补习课程享有10%折扣

  • 国际学校相关课程以及IGCSE课程享有10%折扣

快来联系课程顾问励老师吧

疫情下,马来西亚2.1万人辍学!新加坡没有“垮掉的一代”,全靠怕输精神~

Miles Education

地址: 190 Middle Road #15-07

Fortune Centre Singapore 188979

中心课程设计

全面针对华语教育文化背景的

华裔留学生以及家长群体

生源结构

迈尔斯教育90%以上的学生来自中国大陆、港澳台,同时也包括东南亚华裔学生。此学生群体更希望,更愿意接受本中心的高效教学系统。

师资队伍

中心任课老师半数以上具备名校奖学金得主背景,以及中新两地教育背景。中心要求教学团队所有成员深度了解中华文化以及客户需求(从教师简介可以看出此特色)。

老师们对华裔学生的学习弱项及学习习惯了解深刻,在教学方法以及教纲设计方面,能很好把握学生需求,使学生学习体验良好,成绩提升迅速。多年来,中心培训成果的大数据充分验证了这一点

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课程针对本地各种热门考试

教学系统融合中心两地

在较短的时间提升考试成绩

教学特色

迈尔斯的教育体系融合了中新两地的教学理念。注重讲解题目规律、答题技巧、学习方法,同时通过严格监管和充分练习,使学生具有扎实的基本功。

无论一对一,小组课,实体课还是网课,每节课都留有对应作业,要求学生按时完成,质量达标。例如:英语单词听写、默写及造句,不同级别的班级有不同的达标率:AEIS基础班每节课30个单词,听写正确率80%以上;初级班每节课40-50单词,听写正确率80%以上;中级班每节课80个单词,听写正确率90%以上。

所有作业课下完成,禁止浪费课堂时间进行刷题。理科老师的课堂职责是:梳理每个章节的知识要点,总结其规律,深入浅出让学生具备灵活运用知识的能力。

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满足不同学生群体需求

1.初到新加坡的留学生英语基础弱,面对全英教学一头雾水,听不懂,问不明,寸步难行。特别是AEIS考生备考时间有限,处境艰难。迈尔斯的双语教学针这类学生的需求,提供专业辅导,帮助学生高效学习,建立信心。迈尔斯的课程根据学生的程度进行分班,制定适合学生特点的教学速度、教材难度、作业量。量身定做,因材施教。

2.全英教学更是老师们的强项。PSLE,O Level名校冲刺课程,及IGCSE或国际学校1-12年级的各科补习,由本地资深老师或外教任课,

3.部分学生梦想考入顶级国际学校。针对这类学生需求,迈尔斯的课程培训形式以一对一教学为主,根据学生入学需求,量身制定备考学习内容。国际学校独立招生,不同的年级以及不同院校的考纲、内容以及评分标准都各自不同。迈尔斯教育用多年时间深入研究WIDA、Aptis、CAT4等考纲标准,针对每间学校的考试重点和入学需求为申请者制定最具针对性的备考培训内容,使学生顺利进入心仪的学校。

4.迈尔斯教育IELTS雅思备考课程 注重雅思真题分析,答题技巧,进而整理出整套备考标准模板。将学生的英语标准化、公式化,让考生在2个月的时间内拿到最佳成绩。

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注重客户体验

以及课前课后衔接服务

除了免费课程咨询与测试,基于学生需求为学生量身定做课程规划之外,我们还有以下增值服务:

免费

增值服务

PART 01

定期反馈

迈尔斯教育为每个学生建立个人微信,学生家长、任课老师以及课程顾问及时沟通,帮助学生。

老师每个月中和月底在群里进行反馈,内容包括学生我课堂表现,作业完成,学习状态等 , 指出存在的问题并提供对应解决方案 。反馈也会呈现作业情况记录和测试数据,中心和家长双向合作,及时帮助学生。

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免费

增值服务

PART 02

免费课后辅导

除了课堂教学,课后的监管和辅导尤为重要。迈尔斯对完不成作业或学习有困难的学生提供免费课后监管与辅导。重点关注对象:

1)学习能力较弱者

2)学习习惯不良者

3)基础薄弱者

4)学习态度错位者。

通过监督和辅导,迈尔斯协助家长纠正学生不良学习习惯,改进学习方法,提高学习成绩。

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免费

增值服务

PART 03

免费课后咨询

课程顾问课后悉心服务,为家长提供学习规划和教育方面的各类支持,以便学生长期稳步提升,避免走弯路。课程顾问为中心学员/家长提供以下支持:

1)指导家长如何监督教育孩子

2)指导家长如何与孩子沟通

3)为学生提供辅导

4)作为家长和老师之间的桥梁协助交流分析学生情况

5)提供专业学习规划,配合需求调整课程

培训成果

未完待续,请点击[下一页]继续阅读